本刊最新目录

第
一
板
块

引
领
·
论
述

学术报告厅　走进学术殿堂，聆听专家报告　设百家讲坛、名师开讲、学术讲堂、专题讲座等栏目
名家故事会　聆听名家故事，分享精彩人生　设名家档案、名家题辞、名家故事、人物画像等栏目
名师面对面　结识小语名师，积累成功经验　设人物访谈、教学现场、成长之路、人物印象等栏目
专题辩论会　问题越谈越清，真理越辩越明　设本期辩题、选手方阵、论辩实录、观众评说等栏目
商榷与争鸣　百花开放园地，百家争鸣平台　设一家之言、争鸣平台、商榷频道、论辩回音等栏目
对话启示录　倾听智者话语，沐浴思想灵光　设本期话题、嘉宾方阵、现场回放、场外观点等栏目
语文纵横谈　围绕语文教育，发表高端宏论　设热点透视、冰点聚焦、本期特稿、共同关注等栏目
新锐言论角　刊发新人新论，激励青年才俊　设先锋视角、青年论语、新锐观察、论点撷英等栏目
教改冲击波　追踪教改动态，扫描教改前沿　设教改导航、课改前沿、教改日志、前锋论语等栏目

第
二
板
块

实
用
·
借
鉴

创新设计展　传播先进理念，浓缩设计精华　设口语交际、读写看台、综合活动、比较设计等栏目
教案一点通　专家指点迷津，优化设计平台　设案例研讨、名师点拨、教学构想、专家评说等栏目
教法自由谈　切磋教学方法，交流教学心得　设教法例谈、老课新教、教法点击、教法放谈等栏目
教艺竞技场　同台切磋教艺，各显非凡实力　设片断赏析、精彩一刻、互动现场、教苑谈艺等栏目
课堂主频道　关注课堂教学，反思课堂得失　设好课实录、特色课堂、听课随笔、磨课笔记等栏目
解读优质课　解读优质课堂，借鉴典范教学　设观点陈述、教学构想、现场再现、精彩评论等栏目
读写立交桥　点击读写指导，打通读写壁垒　设阅读广角、作文新谈、读写贯通、读法例谈等栏目
评价新时空　关注评价改革，提供评价范式　设评价新说、评价例谈、特色考题、评价研究等栏目
教研新视野　梅林独特视角，追踪教研先锋　设教研茶座、专题教研、全景教研、教研札记等栏目
教改成果展　推荐成功范例，展示教改成果　设开题背景、成果展示、专家评价、影响扫描等栏目
备课百宝箱　解答疑难困惑，提供教学参考　设教学一得、备课参考、教海拾贝、资料卡片等栏目

第
三
板
块
资
讯
·
博
览

小语新时讯　发布相关信息，服务小语教学　设作者频道、教研明星、名校采风、要闻回放等栏目
论坛读友会　真诚面对读者，及时回复垂询　设读者来信、编读互动、编辑手记、公告长廊等栏目
杏坛养心坊　叙说杏坛往事，漫谈红烛情缘　设师说心语、杏坛三味、课改故事、灯下漫笔等栏目
知识万花筒　荟萃中外百科，营造新知园地　设域外见闻、教海钩沉、书山探宝、语文新知等栏目
每月新书架　刊介最新书讯，拓展阅读空间　设新书预告、名家荐书、小语书讯、百字书评等栏目
教材面面观　直面语文教材，细说得失错漏　设教材研究、教材指瑕、教材探微、文本解读等栏目

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