由本刊编辑部策划，约请全国知名特级教师、教学能手撰稿而精心打造的《新课标背景下的古诗文阅读鉴赏》专辑（《语文教学通讯·高中刊》2005年7-8期合刊）即将面世。 　　

　　本专辑旨在全方位立体展示古诗文阅读鉴赏的知能网络体系，为广大师生提供一本角度新颖独特，内容丰富充实，方法切实可行，权威性、指导性、操作性、实用性、实效性俱佳的古诗文阅读鉴赏资料大全，以使广大中学生更为高效地积淀文化底蕴，提升文化素养，提高审美情趣。

　　本专辑依文体分两编八章：

第一编   古代诗歌的阅读鉴赏

说明：本编所说的“古代诗歌”包括古代文学作品中的诗、词、曲。

第一章　古代诗歌阅读鉴赏准备

说明：本章所说的“阅读鉴赏准备”包括与古代诗歌阅读鉴赏有关的文体常识、文化常识、文学常识等必备知识。

第二章　古代诗歌阅读鉴赏指要

说明：本章所说的“阅读鉴赏指要”是指对古代诗歌阅读鉴赏方法的运用指导。所有方法都力求结合实例全面介绍，具有较强的可读性和实用性。

第三章　古代诗歌阅读鉴赏案例

说明：本章所说的“阅读鉴赏案例”是指对以上三类古代诗歌分别以新课标理念为指导，进行阅读鉴赏实践。案例不是教案，也不是赏析作品，而是如实记录对某一作品的阅读鉴赏全过程。

第四章　古代诗歌阅读鉴赏实践

说明：本章所说的“阅读鉴赏实践”是指阅读鉴赏训练。

第一节　诗的阅读鉴赏实践

第二节　词的阅读鉴赏实践

第三节　曲的阅读鉴赏实践

第二编　文言文的阅读鉴赏

说明：本编所说的“文言文”是指：（1）浅易的文言文；（2）文言论述类作品、文言散文、文言史传类作品。

第一章　文言文阅读鉴赏准备

说明：本章所说的“阅读鉴赏准备” 包括阅读鉴赏文言文所需的文体常识、文学常识、文化常识、字法句法常识等必备知识。

第二章　文言文阅读鉴赏指要

说明：本章所说的“阅读鉴赏指要”是指对浅易文言文阅读鉴赏方法的运用指导，所有方法力求结合实例全面介绍，具有较强的可读性与实用性。

第三章　文言文阅读鉴赏案例

说明：本章所说的“阅读鉴赏案例”是指对上述三类文言作品以新课标理念为指导，进行阅读鉴赏实践。案例不是教案，也不是赏析作品，而是如实记录对某一作品的阅读鉴赏全过程。

第四章　文言文阅读鉴赏实践

说明： 本章所说的“阅读鉴赏实践”是指阅读鉴赏训练。

第一节　文言论述类作品的阅读鉴赏实践

第二节　文言散文的阅读鉴赏实践

第三节　文言史传类作品的阅读鉴赏实践

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