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专家认为:语文课改不能采取休克疗法
暨大副校长赴美为修订《中文》教材广征意见
北京大学面向全国公开招标语文教育科研课题
中国语文教科书迈入“多元化时代”
初中语文教材编进《泰坦尼克号》等电影内容
全国小语研讨会南宁举行 提倡“一课一得”
广东高中新课改 部分教师难以把握教学
网络语言“禁令”会否放宽? 上海市人大将审议
对话儿童教育专家、经典诵读发起人王财贵
全国10所实验小学明年起试用美国科学教材
首届沪港中学语文课程改革研讨会召开
广东:高中语文课可选修《红楼梦》
专家指出学生教材中不应再夸大我国资源丰富
[时评]课改:硬件设施不是决定因素
上海:介绍方言文章《侬晓得伐》进课本惹争议
深圳:高二语文新课本增添新闻单元
北京:出版社将当年假新闻收入小学语文课本
六年级语文新教材删除艰深古文 添儿童故事
中国资源匮乏 “地大物博”遭质疑退出教科书
江苏省普通高中新学年将全面实施新课程改革
天津初一进入新课改 课文练习告别标准答案
孩子传承地方文化 上海话编入中学语文教材
福建课改引发矛盾 高考指挥棒向哪里倾斜?
人教版小学语文课本首次收录儿童作品
《大学语文》一定要改良为《大学文学》吗?
学者对高考语文作文题的50年历史回顾和前瞻
教改先锋谈教师在语文教育上如何返本归根
对上海复旦中学学生自编语文教材的跟踪调查
用哲学眼光解读新课标下的语文教材
(话题)中学课改需要高考制度改革的跟进
(评论)高考作文改革需要教育体制的支持
从高考作文命题看高考作文改革有四大弊端
北大女生文章入选高中教材 曾是高考理科状元
面对新课改 语文课教师应该怎样教学生?
北京:小学语文考试将加强写字考查
浙江师大教授自创诗被选入香港小学语文教材
广州一小学8名学生文章入选人教版实验教材
学生对课堂学习效果迷茫 新语文课开始反思
中学生心中10大英雄:毛泽东第一,父母第二
“贾平凹书法入选中学教材”又起争议
上海一中学语文教材学生自编 校内反响好
上海中考语文强调工具性与人文性统一   
高校汉语言教学缺乏活力 教材要实现多样化
南宁中考试题向社会征集 中考改革走向社会化
考查语文学生制作陶艺 上海一小学给学生减压
罗大佑歌曲“进”《大学语文》教材引发争议
山西基础教育课改将在3年内实现4个突破
中小学课程大变脸 北京今秋大力推广新课改
山东严格中小学用书管理,教材不能随意换
(话题)语文教改须防滋生“文化山头”情结
《狼牙山五壮士》退出学生课本 各方争论激烈
围绕“课改”上海教师热评《蜗牛》对学生影响
教育部加强指导 推动普高新课程实验工作
江苏今秋将举办高中新教材推介会
明星“进”学生教材成潮流 正反面教育兼具
争鸣:语文课本需要改革,但不能改成新闻联播
新加坡:金庸小说将入中学教材 各界表示欢迎
刘翔“跨”进小学教材 社会各界反响强烈
化解阅读障碍 全国上市彩色教材和教辅
从崔健到刘翔 聚焦语文教材改革六次争议
大成全语文教育——建立小学语文教育新体系
南京市力学小学打造全新语文活动课
特级教师:新课改并不是完全反传统
一课多讲试老师功夫 结果要看学生是否愉快
小学生该不该囫囵背古文
何老师的“一周一典”
小学语文读本也追快乐
沪语文新课程标准首设必读书
巴蜀小学教改课别开生面
中考语文应该考基础知识
新课标下语文教学的困惑
“台湾小学生快乐作文”找到让孩子快乐的奥秘
山大诵读班:儒家原典的义教课堂
山东省实验中学折桂“新概念”探秘
“四书五经”走进小学课堂
青岛教师自编语文教材将投入试点使用
济南一小学将《国学》列入正式课程
小学语文注重“注音识字提前读写”
“e”彩纷呈的语文课
北京小学语文考试“对接”新课程标准
古诗诵读四个一
语文开卷考试带来了什么?
用作文影响做人
文言文学习不能丢弃
新教材 新教法
湖南一语文老师专开"聊天课"
语文教师不该“身处两难”
不能让学生作文成了"怪味豆"
新疆倡导儿童诵读古诗文

 

 

 

   

 

 

 
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